Projekt: „Wir eröffnen ein Museum“ Nach einem gemeinsamen Brainstorming – Was ist ein Museum? Was möchte ICH zum Museum beitragen? – aller Beteiligten in der Aula unserer Schule, folgten Tage der Teamfindung, des Sammelns (Ideen, Materialien, …) und Sortierens.Sechs- bis Zehnjährige erstellten Skizzen, protokollierten Einkaufs- 
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  Am Anfang stand die Idee „Wir wollen als Schule ein Musical einstudieren“. Ein Weihnachtsmusical wurde ausgesucht, die Kinder lernten die Geschichte kennen und suchten sich IHREN Platz im großen Ganzen.Dann ging es ans Texte lernen und schauspielerisch umsetzen, Lieder einstudieren,Tänze choreographieren, Kulissen herstellen und 
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Das Lesekaffee ist an unserer Schule seit vier Jahren zu einem Fixum im Jahreskreis geworden.Texte selbst verfassen und dann pointiert der Familie, Freunden und Gästen vorlesen – das motiviert schon die Jüngsten an unserer Schule. So gab es diesmal zum Thema Mutter-, Vatertag Beschreibungen, Briefe, 
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Kulturveranstaltungen – eine Bereicherung unseres Schulalltags, eine Erweiterung unseres Horizontes! Das Familienmusical „Der Zauberlehrling“ stand dieses Mal auf unserem Programm.Wir wollten uns jedoch nicht nur bespaßen lassen, sondern im Vorfeld Hintergründe und Eckdaten rund um das Opernhaus und die nachfolgende Vorführung recherchieren. Wir wollten erleben, 
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Mit diesen Bildern von unserer Weihnachtsfeier wünscht das Team der Volksschule Vasoldsberg allen Kindern und Eltern besinnliche Weihnachten. Vielen Dank dem Elternverein für die großartige Unterstützung beim Gestalten unseres Festes!  
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Texte aus der eigenen Schreibwerkstätte einem breiten Publikum vorlesen zu können, das war die Grundidee für die Installierung unserer Lesekaffees. Die Kleinen (1. und 2. Klasse) erforschten diesmal alles Wissenswerte über den Maulwurf. Ihre Recherchen hielten sie in Lapbooks fest, die sie stolz unseren Gästen 
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  Ein Jenaplan Projekt der Grundstufe I – in Kurzversion Ein weiteres Mal bekamen wir Besuch von Lehramtsstudierenden der Uni Passau, die in Kooperation mit der KPH Graz an unserer Schule praktische Einblicke in die Jenaplanphilosophie bekommen sollten. Die Herausforderung für uns Lehrerinnen bestand darin, 
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„Trilogie der Religionen“ Interkulturelles Lernen ist heute mehr denn je gefordert, um sich in unserer globalisierten Welt zurechtzufinden. Die Kinder unserer 4. Klasse suchten im Zuge eines Workshop-Vormittags Gemeinsamkeiten und Trennendes der drei Weltreligionen, dem Christentum, dem Judentum und dem Islam.Kindgerecht, orientiert an reformpädagogischer Herangehensweise 
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Zwei Wochen lang entstanden in unseren Schreibwerkstätten kreative, lustige Texte rund um die Osterzeit und den Frühling. Bei Kaffee und Kuchen (DANKE dem Elternverein) in gemütlicher Kaffeehausatmosphäre genossen Eltern, Großeltern, Freunde, Bewohner des SeneCura so wie unsere Kindergartenkinder die Beiträge unserer 6 bis 10jährigen. Und 
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In den vergangenen Wochen haben wir uns mit der Vielfalt des Themas Herbst auseinandergesetzt. Die Grundstufe I (erste und zweite Klasse) erarbeitete gemeinsam (nach Jenaplan) ein Igeljahr, und erspürte den Herbst und seinen Wald – mit all seinen Pflanzen und Bewohnern – mit allen Sinnen. 
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